Main Article Content

Abstract

There is a lack of interest among students at SMP Plus Al Amanah in mathematics lessons, so a new learning method is needed, namely the use of learning media in the teaching and learning process. hoped that KARIRO's power point-based learning media on straight line equations can help educators convey material to students. This type of research is research and development or what is commonly known as R&D. R&D research is a type of research that produces a product. The assessment of the development of KARIRO learning media based on Power Point on Straight Line Equations was carried out by media experts, obtaining a percentage of 80%, which was stated in the Valid criteria, by material experts, a percentage of 94% was obtained, which was stated in the Very Valid criteria. Validation by the Mathematics subject teacher at SMP Plus Al-Amanah Dander, obtained a percentage of 92.3% which was declared to be very valid criteria. The feasibility test carried out at SMP Plus Al-Amanah by 30 students obtained a percentage of 92.1% of KARIRO learning media products which were declared to be very feasible.

Keywords

Power Point Based Kariro Learning Line Equations

Article Details

How to Cite
Robiyanto, A. ., Sari, A. C. ., & Cindarbumi, F. . (2024). DEVELOPMENT OF POWERPOINT-BASED KARIRO LEARNING MEDIA ON STRAIGHT LINE EQUATIONS. Tesseract: International Journal of Geometry and Applied Mathematics, 2(3), 289–298. https://doi.org/10.57254/tess.v2i3.44

References

  1. Amran, A. (2015). Faktor Penentu Keberhasilan Pengelolaan Satuan Pendidikan. Manajer Pendidikan, 9(2).
  2. Assyauqi, M. I. (2020). Model Pengembangan Borg and Gall. Researchgate, no. December.
  3. Azhar, R. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Microsoft Power Point pada sistem Koordinat Kartesius. Sarwah: Journal of Islamic Civilization and Thought, 16(1).
  4. Bahri, S. (2017). Pengembangan kurikulum dasar dan tujuannya. Jurnal Ilmiah Islam Futura, 11(1), 15-34.
  5. Cindarbumi, F., Ismanto, I., & Kurniawati, N. (2021). Analisis Peran Akademik Dalam Pembentukan Karakter Kebangsaan Mahasiswa Pendidikan Matematika Pada Masa Pademi covid-19. JEC (Journal of Education and Counseling), 3(2).
  6. Damayanti, P. A., & Qohar, A. (2019). Pengembangan media pembelajaran matematika interaktif berbasis powerpoint pada materi kerucut. Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 10(2), 119-124.
  7. Fitri, A., Fathoni, M. I. A., & Ilmiyah, N. (2023). Analisis Komunikasi Matematis Siswa Melalui Soal Model PISA pada Era Literasi Digital Pasca Pandemi Covid-19. Journal of Mathematics Education and Science, 6(1), 75-84.
  8. Ilmiyah, N. 2018. cara berpikir siswa sekilah dasardalam menyelesaikan soal operasi perkalian. Journal of mathematics education and science.
  9. Kemendikbud.go.id 29 januari 2022. Media Belajar Manfaat Teknologi sebagai media belajar mengajar. Di akses pada 15 februari 2023, dari https://ditpsd.kemdikbud.go.id/artikel/detail/merdeka-belajar-manfaatkan-teknologi-sebagai-media-belajar-mengajar
  10. Khosasi,N, Sumama,D (2013) Belajar Quantum dan optimalisasi kecerdasan. PT Rineka Cipta.
  11. Misbahudin, D ., Rochman, C., Nasrudin, D., & Solihati, I. (2018). Penggunaan Power Point Sebagai2 Media Pembelajaran: Efektifkah?. WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika), 3(1), 43-48.
  12. Mubarok, M. U., & Zahroh, U. (2018, December). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika dengan Power Point VBA pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel. In Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika Dan Nilai-Nilai Islami) (Vol. 2, No. 1, pp. 38-45).
  13. Nursit, I. (2016). Pengembangan multimedia interaktif berbasis power point (macro-enabled) pada mata kuliah geometri euclid dalam pembelajaran matematika. Media Pendidikan Matematika, 4(1), 41-49.
  14. Pujianto, E., Doktor, U., & Magetan, N. (2020). Analisis deskripsi pembelajaran matematika melalui permainan ular tangga. 1(2), 1–10. eduscotech. doi: https://doi.org/10.XXXX/eduscotech.xxxx.xxx.
  15. Rahman, A., Munandar, S. A., Fitrian, A., Karlina, Y., & Yumriani. (2022). Pengertian pendidikan, ilmu pendidikan dan unsur-unsur pendidikan. 2(1), 1–8. 2 https://journal.unismuh.ac.id/index.php/alurwatul.
  16. Riduwan. (2014).Dasar-dasar Statistika.In Riduwan, Dasar-dasar Statistika (p.71). Bandung : Alfabeta.
  17. Rusman, P. B. T. I. (2015). Komunikasi. Jakarta: Rajawali Pers.
  18. Saputra, H. G., & Zinnurrain. (2018). Jurnal Teknologi Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Edisi April 2018. Teknologi Pendidikan, 3(1), 11–19.
  19. Saputro, B. (2017). Manajemen Penelitian Pengembangan (Research & Development) bagi Penyusun Tesis dan Disertasi. Journal of Chemical Information and Modeling, 1689-1699.
  20. Sari, A. C., Ilmiyah, N., & Lestari, I. Y. (2021). Analisis berpikir kritis pada masa pandemi (Covid-19) ditinjau dari gender. Journal of Mathematics Education and Science, 4(2), 91-100.
  21. Sari, A. C., & Kurniawati, N. (2020). Pengembangan Perangkatan Pembelajaran REACT Berseting Think Talk Write dengan bantuan Google SketchUp pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar SMP. Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, 4(1), 141-149.
  22. Siwi, F., & Puspaningtyas, N. D. (2020). Penerapan Media Pembembelajaran Kognitif Dalam Materi Persamaan Garis Lurus Menggunakan Video di Era 4.0. Jurnal Ilmiah Matematika Realistik, 1(1), 7-10.
  23. Srimaya, S. (2017). Efektivitas Media Pembelajaran Power Point Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Biologi Peserta didik. Jurnal Biotek, 5(1), 53-68.
  24. Sugiyono.(2013).Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung;Alfabeta.
  25. Sundayana, R. (2015). Media Dan Alat Peraga Dalam Pembelajaran Matematika. kedua. Edited by I. Komariah and D. Nurjamal. Bandung: Alfabeta.
  26. Suryantoro. (2021). Buku Siswa Matematika SMP/MTs Kelas 8. (n.p.): Gramedia Widiasarana Indonesia.
  27. Utami, Y. P., & Cahyono, D. A. D. (2020). Study at home: Analisis kesulitan belajar matematika pada proses pembelajaran daring. Jurnal Ilmiah Matematika Realistik, 1(1), 20-26.
  28. Wijayanti, p.(2020). Geometri Analitik Bidang Dan Ruang;Universitas Terbuka.
  29. Yolanda, F., & Wahyuni, P. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Berbantuan Macromedia Flash. SJME (Supremum Journal of Mathematics Education), 4(2).